Este mes hemos llevado a cabo una actividad muy especial para trabajar las emociones de una forma diferente y creativa. Nos trasladamos miles de años atrás para imaginar cómo era la vida en la prehistoria y, sobre todo, cómo podían sentirse las personas que vivían en aquella época.
Para ello, nos pusimos en la piel de quien descubrió, por primera vez, inventos importantes como el fuego. Primero, reflexionamos sobre cómo sería la vida antes de ese gran hallazgo: el miedo a la oscuridad, el frío de la noche, la incertidumbre ante los peligros y la necesidad de protegerse constantemente. Nuestro alumnado expresó emociones como el temor, la inseguridad o la preocupación, mostrando una gran capacidad para empatizar con quienes tuvieron que enfrentarse a un mundo desconocido.
Después, imaginamos ese momento único en el que apareció el fuego. ¿Sorpresa? ¿Asombro? ¿Alegría? ¿Quizá también algo de miedo ante algo tan poderoso? A través del diálogo y la reflexión, descubrimos como un mismo acontecimiento puede despertar emociones muy distintas en cada persona.
Esta actividad no solo nos permitió aprender un poco más sobre la prehistoria, sino también comprender mejor nuestras propias emociones y las de los demás. Trabajar la empatía desde edades tempranas les ayuda a desarrollar habilidades sociales fundamentales, fomentando el respeto, la comprensión y la convivencia.
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